那些年，他们在技校的日子 

十一届三中全会以来，技工学校进入迅速发展时期。图为当时技工学校场景。

????我是1985年初中毕业后开始学的技术。当时，学一门技术，有一技之长，可以找到一份工作，全社会都很看重。我选择了焊接专业。学校除了文化课以外，还有专业课，如机械制图、金属工艺、工程力学、焊工工艺学等。这让我很早就接触了制造工艺。尤其是下厂实习，在火热的工业生产中，打下了扎实的技能基础。工作第二年，我就在全厂技术比武中获得了“焊接状元”称号。技工院校培养了大量高技能人才，是名副其实的孕育大国工匠的摇篮。

????——谢元立，中车长春轨道客车股份有限公司高级技师，曾获中华技能大奖、全国劳动模范、全国五一劳动奖章等一系列荣誉

????在技校学习，不仅让我学到了专业知识和专业技能，也学到了如何做一名合格的匠人。我是干车工的，才学习时，感觉还是非常苦的，划破手指不稀奇，每天累得浑身疼，但技校的氛围环境熏陶着我，要把工人群体优良的作风、优秀的技能传承下来，积极好学，追求上进，把工匠精神发扬光大。这些精神一直支撑着我不断往前走，对个人成长起到了决定性的作用。

????——张全民，河南平高集团高级技师，全国劳动模范、中华技能大奖、全国五一劳动奖章获得者

????1989年我初中毕业，进入了北重集团技工学校。那时技校分数要求还挺高的。技校根据企业需求办班，一个学期中一半的时间要在实习厂里实操。当时学习有很好的激励机制，学习成绩不光和走上岗位后的工资待遇挂钩，毕业后挑选工作岗位，学习成绩好的优先去挑选。所以，实习厂里的车床从来没有闲着的时候，大家都抢着去训练，积极性很高。这对于促进年轻人积极向上、健康成长作用非常大。

????——郑贵有，内蒙古北方重工业集团有限公司高级技师，全国技术能手、全国劳动模范

????我1986年初中毕业时，中专、高中、技校都考上了，最后选择了技校。因为我们家兄妹三人，家庭负担比较重。技校针对企业需求专门培养人才，毕业后可以直接工作。所以，我们兄妹三人，都选择了上技校。大家上技校有动力，学习都很勤奋，技术能力和水平都提高很快。上技校不仅让大家“有业可就”，还通过掌握的技能为社会服务，实现了自身价值。光我们那个班，就出了两位全国劳模。

????——高森，国家电网山东省电力公司检修公司高级技师，国家科技进步二等奖、全国创新争先奖获得者

????我是个90后，初中时因为贪玩，失去了上高中的机会。但我动手能力很强，于是选择了到广东省机械技师学院数控专业学习。学校给我们提供了一个很好的成长环境，有非常好的设备，注重实际操作，毕业以后可以直接应用于实际当中，就业也有保障。在学校我有机会参加了世界技能大赛，取得了满意的成绩，现在我已留校任教。上技校改变了我的命运，为我打开了一个全新的世界。

????——钟世雄，广东机械技师学院教师，第43届世界技能大赛制造团队挑战赛项目金牌获得者

（记者孙忠法采访）

（图片均为资料图片，选自“中国技工教育图片展”）